Il 23/04/2026 ore 11.00 – 13.00
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La storia della scienza ha spesso dimenticato o ignorato deliberatamente il contributo al sapere umano di popoli e culture colonizzati. L’omissione riflette una visione del mondo ancora prevalentemene segnata da una colonizzazione culturale che descrive il sapere occidentale oggettivo, neutrale, come unico modello universale e affidabile, e bolla come primitive, magiche, esotiche e irrazionalile conoscenze che provengono da altri contesti, come quelle indigene e locali. Questo processo continua a produrre asimmetrie all’interno della comunità scientifica, con impatti sia sui risultati di ricerca sia sul modo con chi si comunica.
Recentemente è però cresciuto il dibattito sulla necessità di superare questo approccio eurocentrico e di avviare un’opera di “decolonizzazione” di archivi, musei e pratiche scientifiche, per promuovere una scienza più inclusiva, rispettosa delle diversità culturali e consapevole del proprio passato.
In un webinar che si terrà il prossimo 23 aprile, Yurij Castelfranchi, fisico, divulgatore scientifico, sociologo, descrive i termini di questo dibattito, le critiche al modello coloniale, mostrando temi, attori, prospettive teoriche ed esperimenti alternativi, specialmente a partire dall’America Latina. Perché “uno sguardo al Sud – dice lo studioso – può aiutare a rinnovare pratiche di scienziati e istituzioni, politiche di partecipazione e appropriazione sociale della scienza; compito oggi reso necessario nei contesti attuali post-normali e di crisi delle democrazie.”
Il webinar fa parte del ciclo di incontri organizzato dal Gruppo di Lavoro (GdL) “Natura, Ricerca e Società” del Dipartimento Scienze del sistema Terra e tecnologie per l’ambiente (Cnr-Dsstta). Introduzione di Alba L’Astorina e moderazione di Cristina Mangia, coordinatrici del GdL insieme ad Alessandra Pugnetti.
Organizzato da:
Cnr-Isac
Cnr-Irea
Cnr-Ismar
Referente organizzativo:
Alba L’Astorina
Cnr-Irea Milano
lastorina.a@irea.cnr.it
Modalità di accesso: registrazione / accredito
Per seguire il seminario, è necessario registrarsi entro il 20 aprile al link sottostante
